Padova: studenti "ApertaMente" contro il ddl Gelmini

Gli studenti di Padova scendono in campo per sensibilizzare la città ai problemi dell’Università. Dopo le proteste “sopra le righe” degli studenti di Roma e Palermo, gli studenti della Facoltà di Lettere dell’ateneo patavino hanno scelto una forma più “classica” organizzando una serie di eventi nel corso della settimana. La protesta si chiama “ApertaMente” e si svolgerà, da lunedì 8 a giovedì 11, a Palazzo Maldura dalle 18.30 alle 24.00: formazione, dibattiti, cineforum, esposizioni, musica.  Si comincia oggi con un dibattito dal titolo “Il nostro futuro differente: reddito, walfare, diritto allo studio, precarietà”.

«Dopo il dibattito – ci spiega Francesco Terzago, rappresentante degli studenti – avremo degli incontri d’autore e un cineforum. Ci sarà Matteo Fantuzzi che presenterà il suo “Kobarid”, questa sua opera di “poesia militante, poesia per la gente”. Le iniziative proseguiranno poi per tutta la settimana e il tenore sarà sempre lo stesso. La nostra intenzione è di proporre alla cittadinanza un momento di osmosi per entrare in contatto con gli studenti, con l’Università».

Una protesta interamente degli studenti che però rimangono disponibili per collaborare con i ricercatori e con i docenti e non escludono, ma auspicano, una loro partecipazione alla settimana di iniziative.

INTERVISTA A FRANCESCO TERZAGO, RAPPRESENTATE DEGLI STUDENTI

A Padova, come in tutta Italia, l’attività didattica risente dell’indisponibilità dei ricercatori. Circa 2/3 di loro si sono rifiutati di fare lezione, ma gli insegnamenti fondamentali sono partiti regolarmente: «In consiglio di facoltà è stato deliberato che non si cercherà di opporsi in alcun modo alla questa loro sacrosanta protesta diritto nessuno si è opposto alla protesta dei ricercatori – continua Terzago - anche se il preside, giustamente, ad un certo punto dovrà bandire certi insegnamenti essenziali».

In questo momento, una costante delle proteste e quella che vede gli studenti protestare per un disservizio, ma rimanere solidali con i ricercatori: «la qualità dell’offerta didattica - conclude il rappresentante degli studenti - è stata danneggiata nei termini in cui non c’è la possibilità di scegliere in una vasta rosa di insegnamenti, ma è vero che nel momento in cui siamo nella stessa barca dobbiamo scoprire un senso di solidarietà e di cittadinanza ed essere vicini alle proteste dei ricercatori».